為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會以及學校黨委關於加強學風教風建設的意見精神🪛，進一步加強課堂教學管理，強化學風教風建設，堅持“問題導向、標本兼治”原則，將專項整治工作融入日常、抓在經常🦥，以學風教風建設為突破口，形成教風學風齊抓共管的工作局面，不斷提升專業人才培養質量🐻，促進學生的全面發展🎙，第11-12周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查，檢查反饋總體情況一般，學生出勤率降低🧵。人文社會科學系多數教師教學儀表端莊、整潔☘️、教學態度端正🌳；能夠按照學校教學工作的要求，提前到達教室並做好授課準備；教學大綱🤽🏿‍♀️、進度♏️、課件🦣、教案齊備；能夠熟練的使用多媒體教學設備和PPT授課👷🏼，較好的展示了學校規範和嚴謹的教學工作秩序✂️。體育教育系多數教師教學方法合理♑️，教學手段恰當🫴🏽；師生互動熱烈有序🚻，教學氛圍營造良好；傳統教法與現代教法有機結合互補共進；運用多種教法手段引導學生自學👨🏼，體現了教學方法研究和應用的能力水平的提升👨🏿‍🍳。早操方面✫：由於氣溫逐漸降低💆🏽‍♀️🫀，師生參與熱情同比以往有所降低🛎，但大部分項目組織有序、內容豐富、形式多樣，傳幫帶作用明顯🧒🏻，效果好。但藝術館出操學生極少，大部分場館空閑♡，舞蹈學出操應付檢查🤘🏼，時間短、無內容，形式主義嚴重🤘🏿。             

 一、學生出勤率統計

第11-12周全校共檢查130個課堂，應到學生4446人次，實到學生4031人次😥，全校學生出勤率為90.68 %👔。體育教育系應到學生2282人次✋🏻，實到學生2043人次，體育教育系學生出勤率為89.55%。人文社會科學系本科應到學生1204人次，實到學生1109人次🙌，人文社會科學系本科學生出勤率為92.1%🌥。人文社會科學系專科應到學生960人次，實到學生879人次😔，人文社會科學系專科學生出勤率為91.56%。各年級專業具體統計明細見表1。

表1 2021-2022學年上學期第11-12周學生出勤統計表

 二、調停課統計

 三、存在問題

1.學科課堂學生上課精力投入不足👩‍🎤，玩手機、睡覺等不良現象嚴重，學生不帶教材進課堂的比例較高🪛。個別教師教學毫無技巧性，教和學分離，只顧教🐲，不顧學，整堂課采取“讀課文”式教學，學生無法參與學習過程，學習效率極低；

2.術科課堂見習生較多🧝，且無任何教學安排；大部分教師教案存在問題，授課內容與教案不符；年輕教師備課能力不足，教學質量有待提高；籃球外聘教師與教研室溝通較少，授課內容存在差異🙅🏻‍♀️。

四、整改措施與建議

1.建議教師嚴格課堂管理，加強考勤痕跡管理；輔導員深入課堂看聽課，了解學生上課情況，發現問題及時解決👳🏻‍♂️，建立“輔導員-教師-教研室”聯絡溝通機製；

2.建議兩系🤾🏽、教研室加強外聘教師管理🕷，對表現不好的教師及時提出批評👩🏿‍🦳，完成本學期教學工作任務終止聘任🧏🏻；

3.建議各教研室積極開展集體備課，規範教學文件，嚴格執行教學計劃、教學進度🧑🏿‍🚒、教案、教學實施的匹配度，並定時檢查教學文件、PPT，發現問題，限時整改👨‍🦳。

教 務 處

2021年11月23日