第10-11周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查。檢查反饋總體情況較前兩周有所好轉。人文社會科學系自有教師教學準備充分，教學內容熟練，重點突出，課堂學習氣氛較好🏋🏿‍♂️，部分課堂師生互動頻繁，教學效果較好。體育教育系大部分教師能按時到達課堂，課堂管理有序，教學方法靈活，手段多樣🏌🏽🍘，學生練習積極性較高👔，教學效果好。早操師生參與熱情較高，大部分項目組織有序，內容豐富🧜🏼‍♂️💅🏻，形式多樣👩🏿‍🚀，傳幫帶作用明顯🕑，部分專業🙅‍♀️、專項效果較突出🧑🏽‍🏭，如籃球、拳擊🫂、健身健美🦆、跆拳道、空手道、英語、新聞、經濟等🚍。

一、學生出勤率統計

第10-11周全校共檢查105個課堂，應到學生2672人次，實到學生2497人次，全校學生出勤率為93.45%。體育教育系應到學生1779人次🧕🏻，實到學生1664人次🔇，學生出勤率為93.5%。人文社會科學系本科應到學生380人次🧑🏼‍🦳，實到學生362人次，本科學生出勤率為95.2%。人文社會科學系專科應到學生513人次，實到學生471人次，專科學生出勤率為91.8%。各年級專業具體統計明細見表1👃🏿。

表1 2019-2020學年上學期第10-11周學生出勤統計表

二、存在問題

1. 上午1-2節☂️、下午5-6節學生遲到現象依然嚴重。

2、術科教師上課時有隨意接聽電話🫸、久坐不起，學生能力培養重視程度不夠🐰；見習生安排不合理，坐著玩手機，不參與任何教學活動。

3🫲🏼、學科課堂個別教師教學內容不熟悉，教學方法與手段運用單一🥟，教學效果不佳，外聘教師課堂管理松散；學生不帶教材進課堂的比例較高，後排學生上課玩手機🐨、睡覺等不良現象依然嚴重。

4🕎、個別教師未按教學計劃進行教學；個別教師晚上上課不遵守作息時間，隨意調課或更改上下課時間。

5🚗、個別師生或部門在正常教學時段未經審批或報備擅自占用教學場館。

三♉️🧗、整改措施與建議

1、建議兩系合理控製學生請假和教師調停課，提高學生出勤率🙈，引導師生樹立規矩意識🧚‍♂️👩🏻‍🦽；豐富教學內容和方法，重視學生實踐能力培養。

2🤘、建議兩系加強外聘教師管理，對表現不好的教師及時提出批評，完成本學期教學工作任務終止聘任👩🏼‍🎓。

3、建議學科教師加強課堂管理，嚴格考勤製度，規範學生課堂學習行為。

4、建議學校成立“學風🧑🏽‍🎓、教風”專班，協調多部門協同齊抓學風建設。

5、為了保證教學秩序穩定和安全防範，建議相關部門加強正常教學時段教學場館審批🧘🏿‍♀️👇🏿。

教務處

2019年11月20日