第6-7周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查。檢查反饋總體情況較前兩周有所好轉🎶。人文社會科學系自有教師教學準備充分🎠👩🏻‍🦳，教學內容熟練，重點突出，課堂學習氣氛較好，部分課堂師生互動頻繁🙆🏽‍♂️，教學效果較好🏂🏻。體育教育系大部分教師能按時到達課堂，課堂管理有序，教學方法靈活，手段多樣，學生練習積極性較高，教學效果好。早操師生參與熱情較高✔️，大部分項目組織有序，內容豐富，形式多樣，傳幫帶作用明顯🚴🏽‍♀️，部分專業、專項效果較突出，如拳擊🖐🫎、健身健美、跆拳道、空手道、英語等。

一⏯🏵、學生出勤率統計

第6-7周全校共檢查118個課堂，應到學生2998人次👌，實到學生2790人次，全校學生出勤率為93%🖇。體育教育系應到學生1880人次👭🖖🏽，實到學生1752人次，學生出勤率為93.2%👼🏽🙆‍♂️。人文社會科學系本科應到學生471人次，實到學生443人次🧑🏻‍🦼‍➡️，本科學生出勤率為94%。人文社會科學系專科應到學生647人次，實到學生595人次，專科學生出勤率為92%。各年級專業具體統計明細見表1。

表1 2019-2020學年上學期第6-7周學生出勤統計表

二🤹、存在問題

1.學生上午1-2節🚞、下午5-6節遲到現象持續發生，學科課堂坐位松散，睡覺、玩手機等不良現象依然存在🧗‍♀️。

2.學科課堂個別教師長時間播放視頻🦹‍♀️，教學內容、教學方法✝️、教師語言無法吸引學生📈。

3.術科足球比賽時間安排不合理，占用場地，影響正常教學秩序。

三、整改措施與建議

1.建議各教學單位加強對學生的管理，以學風示範班創建為抓手，倡導學生在課堂不玩手機🥊👨‍❤️‍💋‍👨，並提醒任課教師加強課堂管理，切實改進教學方法和手段🥻，提高教學效果。

2.希望兩系加強對教師的監管與管理，強化規矩意識、危機意識𓀉、育人意識和質量意識🍲，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設🧑‍🦳，提高教學質量👨‍🏭🧫。

3.希望體育教育系個別教研室能夠合理的安排比賽時間🔃🔦，不影響其他課程的正常教學🏊🏽。

教務處

2019年10月21日