《形勢與政策》課各教學班📐：

  為紀念改革開放四十周年， 深入貫徹落實全國思想政治工作會議和全國教育大會上習近平總書記重要講話精神，院形勢與政策教育教學指導小組決定舉辦以“厲害了😘，我的國💢👩🏽‍💻！”為主題的《形勢與政策》學生公開展示課比賽⛹🏻。現將有關事項通知如下👨🏽‍✈️。

   一、活動目標

   1.全面推動習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略進教材、進課堂、進頭腦🧖🏿‍♂️，著力推動《形勢與政策》課在改進中加強🤸🏼‍♀️、在創新中提高。

   2.激發學生學習《形勢與政策》課的主動性和創造性🧑‍🧑‍🧒，切實增強學生對思政理論課的獲得感，彰顯大學生的理論素養和精神風貌。

   3.引導廣大學生正確認識改革開放以來中國取得的偉大成就👩‍🏫，正確認識世界和中國發展大勢🈺，正確認識中國特色和國際比較💖，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地🍬，不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信。

   二、活動對象🤯：全校在校學生（18級新生除外）

   三🏋🏿‍♂️、活動內容

   學生可參考但不局限於2018年下半年高校“形勢與政策”教育教學要點，選擇一個主題進行10-15分鐘的講述✔️，回顧改革開放四十年來我國在經濟、政治、文化、社會、生態文明、軍事、外交🤶🏼、黨的建設等領域，或者自己所在家鄉、所學專業相關行業的真實變化和發展成就，闡述習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的精髓，特別是其中蘊含的馬克思主義立場👨🏻‍🦽、觀點和方法🍇😥。

   四、活動形式

   鼓勵學生在教師的指導下，深化和拓展對“形勢與政策”教育教學內容的認識，融入學生的獨特視角和創造性表達，運用包括基於互聯網信息技術在內的🚴🤛🏽、學生喜聞樂見的方式進行展示，創作出構思精巧、創意獨特的公開課🛷。

   五、活動時間和步驟

   1.選手報名👂🏽、課程創作（2018年10月中旬—11月中旬）👶🏻：《形勢與政策》課各教學班進行宣傳動員，接受學生自願報名。同時，參賽選手（以3名學生為一教學比賽單位）結合課程學習👩🏿‍💻，在老師的指導下設計課程。

   2.初賽遴選（2018年11下旬月）🧑‍🦱：《形勢與政策》課各教學班老師自行組織初評，對初賽作品進行評分，以教師為單位評選出一個最優秀的教學比賽團隊，入圍決賽。

   3.決賽展示（2018年12月上旬）🤹🏼：入圍決賽的選手進行現場授課展示，由評委團進行打分和點評🍫，評出一等獎1個👨🏽‍🎨🏄‍♂️、二等獎2個🙇、三等獎3個，另設優秀組織獎😬、優秀指導教師獎若幹，頒發獎品和榮譽證書。學校新媒體聯盟將對優秀公開課視頻上傳網絡進行展示。

   六⛏、材料報送及聯系人

   請各指導老師將參加決賽選手名、授課PPT及其紙質版材料交給趙建華老師。

   交材料時間⛑️：2018年11月28日

   歡迎廣大同學踴躍參加！

形勢與政策教育教學指導小組

2018年9月25日